18 апреля 2023 года в рамках реализации Дорожной карты по внедрению ФГОС общего образования кафедрой филологического образования ГБУ ДПО СПб АППО проведен городской семинар «Внеурочная деятельность по русскому языку и литературе: традиции и инновации».

Пост-релиз мероприятия 

в рамках ХVIII Всероссийской научно-практической конференции

Гуманитарные практики и методы в современном гимназическом образовании

Площадка 2
на базе ГБОУ гимназия №49 Приморского района Санкт-Петербурга

«Организация внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС: вызовы и эффективные образовательные практики»

28 марта 2023г.

Работа площадки «Организация внеурочной деятельности в гимназическом образовании: вызовы и эффективные образовательные практики» была посвящена анализу проблем организации внеурочной деятельности в условиях обновления содержания образования; поиску управленческих решений в области выбора эффективных форм организации внеурочной работы; определению педагогического инструментария, позволяющего достичь требований ФГОС к результатам ВД в образовательной организации.

Отражение работы площадки в СМИ – публикация на портале «Дайджеста Петербургского образования»

Пост-релиз «Организация внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС: вызовы и эффективные образовательные практики»

XVII Всероссийская научно-практическая гимназическая конференция «Гимназическое образование в условиях перемен».
Секция 2. Факторы развития и обновления образования: от начальной к основной школе 25.03.2022.

      ЦЕЛЬ конференции  - определение основных факторов развития и обновления гимназического образования; перспективных траекторий обновления содержания, методик обучения; векторов профессионального развития педагогов в условиях инновационной трансформации образовательной среды.

Пост-релиз 2022 год. Секция 2. Факторы развития и обновления образования: от начальной к основной школе.

Учебное пособие для общеобразовательных организаций «Сборник заданий по формированию читательской грамотности. Русский язык. 8–9 классы»

Разработанные педагогами ГБОУ гимназия №49 Приморского района материалы могут стать инструментом в освоении учителями русского языка и литературы методов и технологий формирования, развития читательской грамотности обучающихся.

В пособии описаны общие подходы к формированию и развитию читательской грамотности учащихся основной школы, предложены измерительные материалы, которые могут быть использованы в обучающих целях педагогами на уроках и во внеурочной деятельности, а также администрацией школы для организации внутришкольного мониторинга по оценке функциональной грамотности учащихся 8–9 классов.

Предложенные в настоящем учебном пособии задания направлены на формирование всех уровней работы с текстом.

В рамках XI Петербургского международного образовательного форума (ПМОФ 2021) 

проводилась ХVI Всероссийская научно-практическая гимназическая конференция «Разносторонность гимназического образования как путь к личностным достижениям школьников». 

На базе гимназии №49 работала Секция 1 «Начальная школа как фундамент качественного гимназического образования и возможность реализации индивидуальных способностей школьников в соответствии с ФГОС»

Пост-релиз. «Начальная школа как фундамент качественного гимназического образования и возможность реализации индивидуальных способностей школьников в соответствии с ФГОС»  24 марта 2021г.